这就是应试教育和快乐教育的差距! 今天朋友面试了一个211毕业的非洲学生,说是简历很漂亮,但基础专业问题回答的很差,朋友说心里很难受。 我说那是招人的时候门槛低啊,HSK四级就行了,数学也没关系嘛,结果把人放到理工科的教室里,让人跟学霸一起学微积分,这不是公开处刑吗?这又不是你的责任。 学校只顾“国际化”,排名不顾学生真实的成长和感受,把学生的青春当成宣传工具,这种做法不叫慷慨,而是傲慢。真正的强大,不在于招来多少人,而在于培养出多少人才。

这就是应试教育和快乐教育的差距! 今天朋友面试了一个211毕业的非洲学生,说是简历很漂亮,但基础专业问题回答的很差,朋友说心里很难受。 我说那是招人的时候门槛低啊,HSK四级就行了,数学也没关系嘛,结果把人放到理工科的教室里,让人跟学霸一起学微积分,这不是公开处刑吗?这又不是你的责任。 学校只顾“国际化”,排名不顾学生真实的成长和感受,把学生的青春当成宣传工具,这种做法不叫慷慨,而是傲慢。真正的强大,不在于招来多少人,而在于培养出多少人才。

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用户10xxx76
什么这教育那教育,他没受过教育![呲牙笑]