深圳沃尔玛超市开售的全市中小学生校服价格亲民，一套不足百元，夏季校服一套仅五六十元。这样的价格，既能保证校服的质量，又能让大多数家庭轻松承受。然而，在河南，却出现了 990 元一套的“天价校服”。如此巨大的价格差异，怎能不让人质疑其背后的动机？

把学生校服当成奢侈品牌价格来卖，首先伤害的是家长们的钱包。教育本就已经让许多家庭投入了大量的精力和资金，如今连一套校服都要如此高价，无疑是给家庭增加了不必要的经济负担。对于一些经济条件不宽裕的家庭来说，这可能会成为一种压力，甚至影响到孩子在学校的正常学习和生活。

其次，“天价校服”破坏了教育的公平性。校服的初衷是为了让学生们在校园中展现出统一、平等的形象，消除外在的物质差异。但昂贵的校服却在无形中划分出了贫富的界限，让那些无法承担高价的学生感到自卑和不安，这与教育所倡导的公平、公正理念背道而驰。

再者，这种现象也损害了教育的本质。学校是教书育人的地方，应当以培养学生的品德、知识和能力为首要任务。而将心思花在校服的高价销售上，无疑是偏离了教育的正轨，让商业气息侵蚀了纯净的校园。

那么，“天价校服”为何难以治理呢？或许是因为其中涉及的利益链条错综复杂，从校服生产商到学校相关负责人，可能都存在着不当的利益勾结。但越是如此，越需要教育主管部门加大监管力度，斩断这些利益链条，还校园一片净土。

治理“天价校服”并非无法可依，也并非无路可走。关键在于相关部门是否有决心、有行动，真正把学生和家长的利益放在首位。同时，学校也应当自觉抵制这种不良现象，选择质优价廉的校服供应商，让校服回归其本来的意义——舒适、实用、统一，而非成为谋取暴利的工具。