Hi，我是Ariel，是一名大学英语老师，目前在polyu读博，这篇分享超好玩的英语课堂小游戏，老师们快码住试试！
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1⃣️祖母的猫（Grandmother’s Cat）
学生围坐一圈。第①位学生说：“My grandmother’s cat is ______.”，并填入一个以A开头的形容词（如“agile敏捷的”）。下一位学生要重复前一个形容词，并添加一个以B开头的形容词（如“agile and big敏捷又肥胖的”）。以此类推，按字母顺序继续。说不出来或记错顺序者被淘汰，坚持到坠后者获胜。
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2⃣️语法西蒙说（Grammar Simon Says）
老师为不同词性设定动作（如名词=raise your right hand举手，动词=touch your nose摸鼻子，形容词=hands on head双手抱头等）。老师喊“Simon says：[单词]”，学生需快 速判断该词的词性并做出相应动作。做错或没听到“西蒙说”就行动者出局。留下的学生获胜。
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3⃣️句子大挑战（Sentence S mackdown）
准备2个苍蝇拍，在黑板上混合写出完整句子和句子片段。将学生分为两队，各派一名代表持苍蝇拍准备。老师喊“完整句子”或“句子片段”，两人迅速拍打对应类型的句子。拍对得分，拍错则对方得分。得分高的队伍获胜。
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4⃣️词性投球（Parts of Speech Ball Toss）
准备一个球、一支马克笔。在球上写下各 种词性（名词、动词、形容词等）。学生围成一圈，抛接球。接到球的学生看右手拇指坠近的那个词性，说出一个对应单词并用它造句。正确即可继续游戏，错误则换人。
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5⃣️收缩宾果（Contrac tion Bingo）
准备宾果卡（可提前打印或手写），笔。每人发一张写有常见缩写形式（如“I'm”、“don't”）的宾果卡。老师读出完整 形式（如“I am”），学生在对应缩写格上做标记。坠先连成一条线（横、竖或斜）的人喊“Bingo!”并获胜。
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虽然小游戏不能作为课堂主旋律，但对学生来说这些游戏就是点亮学习热情的契机，新手英语老师们快去试试吧！✨
