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中小学生参加艺术比赛的意义是什么?

武汉市的艺术小人才比赛在节前已经公布信息了。我们今年也打算参与一下。
国庆假期玩了4天,画了4天。
终于,我决定还是找个专业的老师给他指导一下,起码给他讲讲比赛的流程和给他的参赛作品提出点修改意见吧。

于是我临时联系了个老师,买了两次1对1的课。
一次课1个半小时,收费360元。
昨天我带孩子去了老师的画室,里面的孩子都在练习备赛作品。每个孩子都画得千篇一律,基本上都是在画纸上拼凑各种主题元素。说不上来好不好,反正没多少个人特点。

顺着大厅我们继续往里走到小教室。
老师让孩子说自己想画的主题,然后再在孩子的主题上帮助孩子做延伸和创意。
这个老师平常就是带着学员做各种备赛准备的,听起来经验很丰富。
艺术小人才的比赛我们是节前才看到通知,但这个老师是从暑假就开始带着学员练习了。有的孩子把每个主题都练习过了2-3遍。作品成熟度、作画速度都已经很不错了。

作为艺术专业的我来说,对这种比赛其实挺无感的,但看在孩子喜欢画画的份上,我还是愿意让他尝试和感受一下比赛的氛围。
结果看到画室里的这样一幕,我兴致全无。

普通成绩的孩子想要提高升学率选择半路学艺术依然是一个很好的选择。不少中学/高中/大学,都还有艺术特长生的优录政策。至于孩子喜不喜欢,有没有天赋,愿不愿意做艺术相关的事情都无所谓,能通过画画有学上就行了。

这两天又搜了一下相关的帖子,发现很多孩子参加交作品的那种类型的比赛存在老师或父母代画的情况。
这难道也能叫做孩子们的比赛吗?这种比赛拿到的名词有什么意义呢?