把目标从“教会这道题”调整为“保护学习兴趣”，错了可以擦掉重来，但吼骂留下的阴影很难消除。试着用“我们看看哪里卡住了”代替“怎么又错了”。
记住，你希望孩子成长为什么样的人，此刻你就在示范如何应对困难。保持耐心，既是在教知识，更是在教孩子如何与自己不完美的情绪相处。