朋友孩子高三模考：
语文：124，数学：60 ，英语：76；
历史：88，政-治：86；地理：92，
总分526分，
真的是一看语文985，
再看文综是华五人，
一看数学、英语直接大专。

朋友说愁人，
马上就高考了，
数学、英语没少花时间，
一点效果都没有，
英语单词天天背，
不到一个星期就会忘掉，
孩子也很焦虑，
数学是真学不会，
公式都很熟，
一到考试就用不上。

说实话，
其他这么优秀，
数英一定是学习方法的问题，
文科生实在学不懂数学可以理解，
但学不好英语就少见，
应该还是心里比较抵触，
以语政史地的分数，
英语至少应该在120分以上。

现在还剩下20多天，
想有大的改变已经不太现实，
只能说调整好心态，
高考比模考简单，
应该还能涨几十分，
相信孩子吧！

只是在想一个问题，
这个水平的孩子，
家长反应实在太迟钝，
应该早就想对策了，
而且孩子是愿意学的，
态度很认真啊！

如果是高二就花点钱，
找个老师一对一辅导一下，
数英提升100分没有什么问题，
起码走个中上211的，
现在连一本都有点悬，
只能说家长为自己的侥幸买单了。

这样的家长其实很多的，
高一高二的时候，
总想着孩子高三会自己爬上来，
但有的孩子没有人扶一把，
真的使不上劲儿，
家长能不能瞅准时机助力一下，
这就是父母的作用。

这种大部分科目优秀，
个别科目极限短板的孩子，
家长值得花一点代价帮孩子，
这不仅是提分，主要是提气，
只有信心上来了，
学起来就比较顺。

等真的到了高三，
孩子慌，家长也慌，
心态容易变形，
再想找办法就有点饥不择食的可能，
不能病急乱投医，
不建议家长给孩子盲目补课，
但像这种有强烈学习意愿的孩子，
条件再普通，
还是值得博一把。