复旦大学沈奕斐教授因一次直播连麦事件，遭到一名小学生家长持续举报长达两个月。

教育举报零成本！教育举报机制因此而被滥用！
教育举报零成本使中小学教师威信扫地。
教育举报机制非有“门槛”不可。

2026年5月，沈奕斐在一场家庭教育主题直播中，一位家长打进电话，说自己孩子在学校被欺负了，老师处理不公，情绪很激动。并提到两个具体事例：
孩子给同学分零食，但对方未回赠；
课间与同学发生争执，互相推搡了几下。
沈奕斐认为：上述行为不符合《未成年人保护法》对校园欺凌的法定界定，并指出家长陷入“受害者逻辑”，将正常儿童社交摩擦过度上纲上线。

家长随后开始了长达两个月的举报。 指控她“侵犯隐私”“不务正业”“影响教学”。

一个家长的举报可以持续两个月，零成本；而被举报的人要花大量时间自证。
这就是当下很多基层教育工作者面临的现实困境。

沈老师作为复旦大学的教授，尚且被拖得精疲力尽，何况一个普通的中小学老师？一个中小学的行政班子？