最近一期《求是》院士李培根文章指出:当前教育过于侧重知识灌输，缺乏生动性。主张转向问题导向，激发好奇心，加强学科融合与人文素养，减少评估束缚，让学生自主成长，从而在智能时代培养能站在AI肩上的杰出人才。

观点切中时弊，强调教育应回归育人本质，而非功利化灌输。但落地需平衡考核与创新，避免理想化。其倡导的方向对教育深化改革具有积极启示意义。