最近，经常和民办学校的校长们交流，大家都在为招生发愁。
原来很红火的民办学校，好像一夜之间都陷入了困境：学生少了，政策紧了，竞争多了。
与此同时，社会上却出现了一些所谓的“大师”，号称能帮民办学校招生，保证招满。
这类信息我也看到不少，但大多一笑置之。
可有个别校长却像抓住了救命稻草一样，认为有必要试一试。
我认为，目前，民办学校面临的根本问题，就是生源持续减少，这是不争的事实，全国都是如此。
同时，公办学校不断扩建，新增学位越来越多，民办学校的生存空间被进一步压缩，家长更倾向于选择免费的公办学校。
民办学校要想继续办下去，必须科学分析自身条件，判断是否还有可持续发展的可能。
这里提供几个基本的判断维度：
第一，你所在的区域是不是人口大市？办教育，缺少人口红利，就像秧苗缺少土壤，再好的学校也难以存活。
第二，区域内公办教育水平如何？是资源不足？升学率不高？还是教学模式僵化？只有存在明显短板，民办学校才有差异化竞争的空间。
第三，自身的办学条件如何？能否吸引并留住优质生源？师资力量、家校关系、社会口碑等，都要逐项审视。
当然，办好一所民办学校需要诸多条件，比如教学质量、管理水平、资金保障、后勤服务等，缺一不可。
值得注意的是，国家实际上给了民办学校大约三年的转型窗口期。这三年内若能奋力突围，还是有机会翻身的；三年后如果仍是原地踏步，恐怕将被市场淘汰。
因此，作为民办学校，不要寄希望于“高人”和“高招”，而是要脚踏实地，从自身优势出发，找准定位，提升核心竞争力。只有这样，才能在竞争中立于不败之地。