“中医药润童心·国粹伴成长”幼儿园主题活动完整方案一、活动基本信息1. 活动名称：中医药润童心·国粹伴成长2. 适用对象：幼儿园小、中、大班（分层开展活动）3. 活动时长：一周主题系列活动4. 活动目标认知目标1. 认识山楂、菊花、艾草、陈皮、枸杞、薄荷等常见药食同源材料，简单了解外形、气味与基础养生作用。2. 初步知晓中医“望闻问切”、简单保健穴位、四季养生小常识。3. 知道神农尝百草小故事，感受中医药是中华传统文化瑰宝。能力目标1. 能看一看、摸一摸、闻一闻区分不同中草药，发展观察感知能力。2. 学会简单穴位小手操、制作艾草香包、绘制药材画，锻炼动手能力。3. 能用儿歌、短句分享学到的中医小知识，提升语言表达。情感目标1. 喜爱传统中医药文化，萌发民族自豪感。2. 养成健康饮食、早睡早起、适度运动的养生好习惯。3. 懂得不挑食、少吃零食，学会简单自我保健。二、活动准备物资准备1. 药材实物：陈皮、干艾草、山楂干、菊花、枸杞、薄荷叶、甘草，分装透明密封盒。2. 手工材料：干艾草、碎陈皮、小布袋、彩绳、贴纸、彩笔、卡纸。3. 道具：仿真脉枕、小中医服装、听诊玩具、小药罐、小秤模型。4. 饮食材料：山楂片、菊花、冰糖（提前统计幼儿过敏名单）。5. 环创物料：中医药海报、儿歌展板、四季养生图、药材认知卡片。人员准备1. 教师提前学习简单中医科普知识，熟悉药材功效、保健穴位。2. 可邀请家长中医志愿者进课堂辅助教学。3. 保育员配合食疗饮品制作、材料分发、安全看护。三、分年龄段一周系列活动安排小班（侧重感知、儿歌、手工）1. 周一：认识香香的草药——看一看、闻一闻中草药，学《中医小宝贝》儿歌。2. 周二：故事《神农尝百草》，简单听懂小草能养护身体。3. 周三：手工艾草香包，认识艾草驱蚊散寒。4. 周四：穴位小手操（揉睛明、按太阳穴）。5. 周五：品尝清甜菊花茶，懂得多喝水少喝饮料。中班（侧重观察、表达、食疗）1. 周一：药材分类游戏，区分果实类、花叶类草药。2. 周二：学习五味儿歌，了解酸甜苦咸甘。3. 周三：角色扮演小小中医师，体验望闻问切。4. 周四：熬煮山楂水，讲解山楂助消化。5. 周五：绘画《我认识的中草药》。大班（侧重探究、四季养生、展示）1. 周一：中医四诊小课堂，讲解望、闻、问、切。2. 周二：四季养生学习，春花茶、夏绿豆、秋雪梨、冬温水泡脚。3. 周三：穴位完整操，学习足三里健脾长高。4. 周四：小组合作制作药材展示卡片。5. 周五：全园中医药成果展示、儿歌汇演。四、重点特色活动详细流程活动一：草药探秘小课堂1. 导入（5分钟）教师朗诵中医药儿歌，出示草药盒，引出主题。2. 探索感知（15分钟）幼儿轮流观察、轻摸、闻药材，教师简单讲解：- 菊花：清火气，泡水喝不口干- 山楂：酸酸甜甜，帮助消化饭菜- 艾草：香香的，驱蚊虫、暖肚子- 陈皮：橘子晒干，缓解咳嗽胀气3. 小结（5分钟）一起齐唱药材儿歌，巩固记忆。4. 安全要求：药材只能闻摸，不可放入口中。活动二：手工DIY艾草香包1. 导入：端午挂艾草，蚊虫不靠近。2. 步骤：① 幼儿装饰小布袋；② 少量艾草、陈皮碎装入布袋；③ 系紧彩绳，做成随身香包。3. 延伸：带回家送给家人，讲解艾草小知识。活动三：角色扮演·小小中医师1. 布置简易中医馆区域：脉枕、药材卡片、小药罐。2. 幼儿分组轮流扮演医生、小病人。3. 教师引导对话：- 医生：我看一看你的小脸（望）；闻一闻气味（闻）；你哪里不舒服（问）；我把把脉（切）。- 搭配药材卡片，给“病人”推荐菊花茶、山楂水。活动四：中医保健穴位小手操（配儿歌）全体站立，边念儿歌边做操：小眼睛，睛明揉（双手轻揉内眼角）太阳穴，转圈圈（双手打圈按太阳穴）足三里，小腿按（双手轻拍小腿外侧）常按摩，身体好（双手叉腰转圈）学中医，不生病（双手比心微笑）活动五：中医药儿歌汇演（周五成果展示）节目清单：1. 集体合唱《中医小宝贝》2. 小班香包走秀3. 中班五味药材谣朗诵4. 大班四季养生情景剧5. 全体穴位操展示五、班级环创布置方案1. 药材认知墙：张贴草药实物+图片+简单功效短句。2. 养生小贴士板块：若要小儿安，三分饥与寒；萝卜白菜保平安。3. 作品展示区：幼儿药材绘画、自制香包、药材卡片。4. 中医馆角色扮演区：摆放中医道具、养生绘本。5. 主题标语：小小中草药，中华大智慧；中医药润童心，健康伴成长。六、家园共育配合1. 发放家庭小任务：和家长一起寻找家中药食同源食材（生姜、红枣、山药、梨）。2. 亲子打卡：每日早睡、多喝温水、少吃油炸甜品，学习简单按摩。3. 活动照片、视频发班级群，科普中医药育儿养生知识。4. 倡议书：倡导家庭清淡饮食，巧用食疗调理孩子身体。七、安全注意事项1. 全程管控药材，严禁幼儿误食；过敏幼儿不参与食疗品尝环节。2. 食疗饮品少量品尝，温度适宜，不强迫饮用。3. 只科普养生预防，不讲解疾病治疗，不夸大草药功效。4. 手工艾草粉尘轻，避免过敏幼儿近距离接触；操作后及时洗手。5. 活动中不使用有毒、刺激性强中药材，仅选用日常药食同源材料。八、活动总结评价1. 幼儿层面：能否认出3种以上草药、完整念出中医药儿歌、会简单穴位按摩。2. 活动层面：幼儿参与积极性、动手、表达表现情况记录。3. 后续延伸：将中医药区域长期保留，融入每日晨间小游戏，常态化普及中医小知识。 淄博·广成中医