教师家访活动，是学校形式主义的代表作

我一直觉得奇怪，家访这东西，本来应该是挺好的事儿。

老师抽空去孩子家里坐坐，看看他房间墙上贴的球星海报，阳台养的花，顺便聊聊写作业的习惯。

很多在学校说不开的话，在自家客厅反而能摊开来说。家长也不用正襟危坐，能拉着老师说说孩子那些小心事。

结果呢？现在完全反过来了。老师顶着大太阳一家家跑，心里惦记的不是孩子怎么样，而是这周必须完成多少户，入户合影拍了没，表格填了没。

家长周末好端端的，接到通知赶紧收拾屋子，琢磨着要不要准备水果、塞红包，浑身别扭还得挤出笑脸。

孩子就更别提了，攥着衣角坐在旁边，就盼着这一个小时赶紧过去。怕老师告状，怕家长追问，门一关才算解脱。

好好一件事，最后成了老师、家长、孩子都受罪，全盼着它赶紧结束。

但你想过没有，为什么所有人都抵触，上面还要三令五申强调必须做？

没人真的关心家访到底有没有用。大家只看你“做了没有”，没做就是不重视工作、不负责任，考核表上直接打叉。

只要照片拍了、表填了、签字交了，就算完成任务。原本应该是心贴心的交流，如今只剩几张需要盖章留底的流程纸。

说白了，就是用忙碌掩盖形式主义。每件事都做了，每个要求都落实了，但全是走过场，没有一点实际用处。

家访最尴尬的不是路太远、太阳太晒，也不是坐下来没话聊，而是所有人都心照不宣，知道这就是在走流程，却没有一个人敢站出来叫停。大家就那么硬着头皮，把这出戏演完。

各位老师，你们暑假去学生家里家访了吗？
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