教师这个群体很特别，有时特别能奉献，有时如一盘散沙。

我与一位校长说起了现在的教师管理，我说如果学校受到了冲击，有家长过来闹事，或者坏人闯到学校里，这种事情如果放在二三十年前，全校老师都会一下子围上来，怒目以对，严阵以待。

很多年前某中学上晚自习，有小痞子去闹事。学校发一人一根棍子，男老师挥着棍子追着几个小痞子跑，那是真揍，揍得嗷嗷叫，以后再也敢来学校闹过事，学生也不会因此被讹过钱。

这样的事情放在今天，不可想象。

或许，只有校长或副校长，负责安全工作的老师会过去。

大多数老师经过，都会很冷漠。与自己无关的事情，哪怕是一个办公室的同事遇到了麻烦，很少主动帮助。

是什么让大家离心离德，一盘散沙。我想，可能与现在对教师的评估有关。无论是年度考核、评优树先，还是职称评聘，都是个人能力与成果的比拼，是教师之间的竞争。竞争越是与名利挂钩，竞争就越激烈。

这种竞争自然会改变人的心态，因为教育系统的红利毕竟是少数，并且竞争的结果必然会影响到学生。心肠硬一些的老师，自己学科的成绩可能会特别高，干掉了同年级所有同学科的老师，也毁掉了搭档的学科成绩。这种现象已不是个别问题。

另外一个原因就是现在在中小学，特别是义务教育阶段学校，男教师的数量特别少，教师群体缺少阳刚之气，胆小怕事，遇到的事往后躲也非常正常。别说是坏人，就是有的高年级学生人高马大，根本不会把一些个头矮小的女教师放在眼里。

目前这种困境，该如何解决？
教师群体的现状 教师真实困境 老师育人现状