一位教育学家说：中国人说汉语，美国人说英语，大家都是语言。但中国却举全国之力，全民去学美国人的口语（英语），到底是为了什么？

作为一门外语却又被放在国内高考中的主科位置上，甚至有很多人认为应该取消英语的主科地位，其实大家只看到了表面，没看到本质。

我们拼命学英语，不是为了成为美国人，而是为了不再受制于人。

首先，英语是打开现代科学大门的“万能钥匙”。

必须承认，当今绝大多数前沿科技论文、核心技术专利和顶尖学术期刊，都是以英语为载体发布的。如果不学英语，我们的科研人员就只能等着别人翻译好了再学，这种“转手”的信息差，足以让一个国家的科技落后一个时代。学好英语，意味着我们可以直接阅读原版文献，站在巨人的肩膀上看世界。

其次，英语是全球化的“生存技能”与“博弈工具”。

虽然我们推行“一带一路”，倡导中文国际化，但在当前的国际秩序中，英语依然是事实上的通用语。无论是国际贸易谈判、参与全球治理，还是中国企业出海，都需要语言作为桥梁。我们学习英语，不是为了卑躬屈膝地迎合，而是为了在规则制定桌上，能听懂对方的底牌，并用流利的英语争取属于我们的利益。

最后，英语是打破“信息茧房”的利器。

互联网上有海量的第一手资讯和不同视角的观点。不懂英语，我们就只能活在算法推荐的“同温层”里，被动接受经过筛选的信息。掌握英语，意味着拥有了独立检索、辨别和批判性思考的能力，这是一种更高维度的认知自由。

所以，英语从来不应该被“取消”，而应该被“优化”。

我们反对的不是英语学习，而是那种“哑巴式”的应试教育。我们要做的不是关上窗户拒绝英语，而是打开门走出去，用流利的英语讲清楚中国的故事。

只有当你的对手听得懂你在说什么，并且不得不认真听的时候，才是真正的强大。