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毒教材,毒插画,现在又出来个毒试卷!6月17日云南中考历史考完,下午那场压轴第2

毒教材,毒插画,现在又出来个毒试卷!6月17日云南中考历史考完,下午那场压轴第29题14分大题的展板二刚流到家长群里,好多人第一反应是笑,笑着笑着就觉得后背发凉。
 
一道全省统一的中考历史压轴题,居然能犯出小学生都不会的低级常识错误。题目里的展板介绍爱迪生,白纸黑字写着人家1882年出生于纽约。可转头同一段材料里又说,爱迪生1879年发明了实用白炽灯,1882年在纽约建成美国第一个火力发电站。
 
按试卷的时间线算,爱迪生发明电灯的时候还没出生,建发电站的时候才刚出生。这简直是穿越回来搞建设的“天选之子”。但凡上过初中历史课的学生,都能一眼看出这错得离谱。
 
史实里的爱迪生,1847年出生于俄亥俄州米兰镇,和1882年、纽约完全对不上。这还不算完,材料里还大笔一挥,说爱迪生“一生发明了电灯、电话、电影等1000多项专利技术”。
 
稍有常识的都知道,电话的公认发明者是贝尔,爱迪生只是对电话机做过改良,这么直接张冠李戴,属实是闹了大笑话。
 
刚看到这道题的时候,不少家长都当段子转,调侃命题老师怕不是随便搜了个野百科就抄,连核对都懒得核对。可笑着笑着,所有人都笑不出来了。这可是中考,是十几万初中毕业生要闯的人生第一道大关,是全省统一的正规选拔考试。
 
试卷本该是教育严肃性的底线,是公平公正的象征。结果连这种初中生都能一眼识破的基础史实错误,都能堂而皇之地印在14分的压轴大题上,怎么能不让人心里发毛?
 
最委屈的还是上考场的孩子。有考生考完后说,看到材料的时候人都懵了。课本里明明反复背过爱迪生的生平,可试卷材料写得完全不一样,14分的大题,到底该按哪个答?
 
按课本写,怕阅卷老师按材料给分;照着错误材料写,又实在违背自己学了三年的知识。就这么一道错题,平白无故打乱了多少人的答题节奏。
 
这事在家长群和教师圈里越传越广,很快发酵成了全网关注的热点。6月20日,当地招考院先作出回应,表示正在研判处理。到了6月21日,云南省招生考试院发布了正式的官方通报,把整件事的核实结果、影响评估和处理方案全都摆到了台面上。
 
通报里明确承认,这道题确实存在两处问题:一是爱迪生出生时间和地点的表述错误,二是专利相关的表述不够严谨。
 
针对大家最关心的“会不会影响考生得分”,专家组也给出了结论:这道题的设问是分析发明对生产生活的影响,考生答题依靠材料里的贡献内容和课本知识,评分标准根本不涉及出生时间和地点,错误内容不会影响考生答题和得分。
 
官方也说了,已经统一制定了这道题的评分细则,后续阅卷会加强监督,所有卷子都会逐一复核,绝对保证公平公正。
 
比起分数,更让大家关注的是问责力度。通报里直接公布了处理结果:云南省招生考试院分管领导、命题处处长、本次中考历史学科命题秘书三人,已经被停职检查。整个命题组的组长和所有成员,也都会被严肃追责问责。
 
这个处理力度不可谓不大,也能看出来当地教育部门没有捂盖子、和稀泥,认错态度很干脆。可即便如此,很多家长心里的焦虑还是没消。
 
为什么大家对这件事反应这么激烈?说白了,之前的毒教材、毒插画事件,已经把家长们的神经绷到了极致。大家怕的从来不是一道题做错扣几分,怕的是教育内容的把关越来越松,怕的是孩子接收到的知识连最基础的真实性都保证不了。
 
历史这门学科,史实就是底线。你可以考得灵活,可以考得有深度,但你给出的材料首先得是对的。连一个历史名人的出生年份都能写错35年,这已经不是能力问题,是态度问题。
 
一套中考试卷,从命题、审题、校对到最终印刷,少说要过四五道关卡,十几双专业的眼睛盯着。这么明显的低级错误,怎么就能一路绿灯,最终送到十几万考生的考场上?这中间到底是哪个环节摆了烂,哪道关卡走了过场?
 
好在这次官方的反应速度和处理姿态都在线,没有回避问题,也没有敷衍公众。但比起事后追责,更重要的是事前补漏。怎么把命题审核的流程扎紧,怎么让每一道题的素材都有权威来源,怎么建立起多轮交叉校验的机制,才是真正该解决的根本问题。
 
从毒教材的全民声讨,到这次“毒试卷”的全网关注,本质上都是普通家长对教育质量最朴素的期待。我们不求每一套试卷都完美无缺,但求最基础的常识不能错,最底线的把关不能松。孩子的教育经不起试错,每一个印在课本上、试卷上的字,都该是经过千锤百炼的真话。
 
希望这次的整改不是一阵风,处理完几个人就草草收场。能真正从制度上补上漏洞,让以后的中考试卷,再也不会出现这种让家长笑着笑着就后背发凉的低级错误。毕竟,教育的底线,就是孩子的未来,容不得半点儿马虎。