教育学家说：“一个孩子被养废的标志，从来不是成绩差，也不是不听话，而是这九个字。

“能力弱、脾气大、说不得。”

教育的残酷真相是：你替他做得越多，他的能力就越弱；你对他妥协得越多，他的脾气就越大；你对他夸奖得越多，他就越说不得。

而一个能力弱、脾气大、说不得的孩子，长大后往往就变成了那个——眼高手低、怨天尤人、谁也惹不起的成年人。

心理学家阿德勒说：“一个有问题的孩子，背后一定有一个替他承担后果的家庭。”

能力弱——是因为你替他做得太多了。

他想自己吃饭，你嫌慢，抢过来喂；
他想自己穿衣，你嫌歪，伸手帮他整；
他想自己背包，你嫌重，一把拎过来扛；
他想自己解决问题，你嫌他做不好，直接给了答案。

你以为你是爱他，其实你是在告诉他：“你不行，你离不开我。”

久而久之，他真的不行了。

遇到困难就退缩，遇到麻烦就找妈，遇到选择就等你替他拿主意。
他没有解决问题的能力，因为他从来没有机会练习。

蒙台梭利说：“任何多余的帮助，都是对发展的阻碍。”

你替他走的路，都成了他将来要摔的跤。

脾气大——是因为他太容易得到了。

想要玩具，一哭就给；
不想吃饭，一闹就换；
不想写作业，一耍赖就妥协；
被批评了，一撒泼你就哄。

你以为是心疼他，其实是在训练他——训练他用情绪来控制你。

他发现了：声音越大，得到越快；脾气越暴，要求越容易被满足。
于是，他从小声哼哼，变成大声哭闹；从甩脸色，变成摔东西；从顶嘴，变成破口大骂。

他不是天生脾气大，是每一次发脾气都尝到了甜头。

哲学家洛克说：“凡是在幼儿时期被允许任性的人，终生都不会学会克制。”

脾气大的孩子，将来在社会上没有耐心等他。


说不得——是因为你把他捧得太高了。

“你真棒”说了一万遍，“你是最聪明的”灌了千百回。
他考好了，你夸；他画了张涂鸦，你夸；他什么都没做，你也夸。
他活在掌声里，活在没有批评的世界里。

于是，他真的信了自己无所不能。

直到有一天，
老师批评了一句，他崩溃了；
同学比他强了一点，他受不了了；
你做父母的稍微说了一句重话，他摔门而出，几天不理你。

他不是承受不了批评，他是从来没被教过“如何面对批评”。

老话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

说不得的孩子，是把苦药吐掉、把忠言推开、把自己包裹在“我最对”的幻觉里。

而这个幻觉，在外面会碎得很难看。

有人问：那怎么办？

能力弱，就让他自己来。慢一点就慢一点，歪一点就歪一点。
你替他背的包袱，迟早要他自己扛。

脾气大，就别怕他哭。不接受情绪勒索，不屈服于撒泼打滚。
你惯出来的脾气，社会不会惯着。

说不得，就别总夸“你最棒”。该批评就批评，该说“不”就说“不”。
你现在不舍得说他，将来别人会替他狠狠地说。

心理学家温尼科特说：“足够好的母亲，不是完美的母亲，而是懂得适时退场的母亲。”

适时退场，是退出他吃饭的碗、穿衣的手、做决定的大脑、面对挫折的战场。

你不是要替他挡一辈子风雨，你是要让他长出一身能扛风雨的骨头。

能力弱，就让他去摔打；
脾气大，就让他被拒绝；
说不得，就让他听真话。

你现在狠心一点，他将来才有底气一点。

否则，你今天舍不得教育的孩子，明天会被社会教育得很惨。