#如何过好大学生活#诸位大学新生，作为一个从业30年的大学教师，每年都会对新生

#如何过好大学生活# 诸位大学新生，作为一个从业30年的大学教师，每年都会对新生说一些肺腑之言，虽然随着时代的不同，每一代人都有自己的个性、自己的优点和缺点，但是有些道理是亘古不变的。 首先，“机会总是留给有准备的人”似乎是一句老生常谈了。但是我还是想把它送给你们，因为它永远是对的。中考和高考的艰辛枯燥给你们带来的是对更有意义的青春的憧憬。“到了大学就可以好好地玩儿了”，如果拥有这种思想，你可能就正在放弃最为宝贵的人生阶段，我不想像某些段子里的中学老师一样，总是用恫吓式的口吻告诉你们每一年多么的重要，我只是想告诉你们这个人生阶段的独特性——它是你们第1次脱离父母直接管控的阶段，它是掌握思想框架、思维方式比掌握具体知识点更加重要的阶段，它是培养你们的独立人格和社会交往能力以应对4年后职场生涯的阶段，它是未来履历表上最为人所看重的阶段。我们不否认某些天才的存在，如果不是天才，那就请你用更多的努力弥补与天才之间的差距。例如一个史学专业的学生，如果知道什么是史学四把钥匙、有哪些经典名著，知道原始史料如何查阅，知道如何了解学术界研究动态，知道各种电子化工具和数据库的优缺点和使用办法，能熟练使用专业外语，那么你将无往而不胜。这个社会有时候真的有不公，有时有怀才不遇，但是有真本事的人是谁也挡不住的。我们当然要追求生活的快乐，而最大的快乐应该是来自于每一天都感觉对得起自己，这里不仅包括知识的增长，也包括自己人格的日益完善。 其次，我们接受教育的目的就是为了摆脱从众心理。随着近些年来移动互联网的普及以及用户的下沉，这种从众心理越来越严重，它会形成信息茧房，也会让你在人群当中失去独立思考的能力和勇气，你会变得从众、随声附和、自我麻醉，用逃避和圆滑换取安全感，放弃了独立思考。而自古以来，人类的每一次进步都是靠着某些先进者的独立思考，而不是大众的人云亦云，第1只下地生活的猿猴，第1个取火种的人，第1个划船走向大海的人，没有一个是从众的，所以要用自己头脑审视那些众口一词的观点。独立思考不等于标新立异，“读书读出来的是好问题，拍脑袋拍出来的是坏问题”，我们应该把自己的独立头脑建立在对事实的掌握和科学的方法论上，不预设立场，不以结论倒推证据，当你掌握了足够多的事实，方法论方向无偏差的时候，你的结论自然而然会诞生，而且站得住脚，行得长远。 第三，知识是无穷尽的，即便是本专业从业已久的教授也不敢说在本专业一切领域内都游刃有余，书是越读越害怕的，越读越觉得自己无知的。在大学生涯当中，不要像背诵中学课本一样试图掌握每一个知识点，这是不可能的，大学里更重要的是要学习“学习的方式”，思想的框架以及对研究工具的掌握，知道知识在哪里，知道什么是真正的知识，也知道有的人在哪些点上胡说八道，而这将是你一生的财富，若干年后你可以把大学里边学的具体知识点都忘得精光，可以职业与专业无关，但是腹有诗书气自华，你会发现这些学习方式和方法论将是你在大学里获得的最宝贵的知识，将让你的一生受用无穷。#大学# #大学生活#