邻居家的女儿，初二成绩突然下降，特别是英语，因此，在假期，就给孩子报了一个一对一的英语补习。

补课是孩子爸爸提出来的，妈妈虽然不同意，但也没特别坚持，想着为孩子好，最终妥协了。

结果，一对一补的是完全没有效果，每天单词听写都无法过关，这让孩子的爸爸妈妈很苦恼，也因此让原本意见不统一的父母，矛盾彻底激化了。

父母圈 说，孩子补课与否，得看情况而定

1，孩子本人的意愿，觉得自己是否需要补课，愿不愿意花这个时间和精力。如果孩子本身抗拒，那么补课的效果一定会打折扣

2，依孩子的学习能力而定，如果孩子本来有文化课的学习障碍，学习很吃力，怎么补也效果不大。

3，有些孩子的性格，对补课老师也有要求，邻居家的这个孩子，本身被父母折腾的有些抑郁，特别害怕被老师否定，因此一对一补课期间，光是因为单词不过关就被老师严厉批评，孩子挫折感很强，每天都有情绪。因此效果也收到影响。

到底哪种孩子需要补课呢？
1，孩子不管成绩如何，自己觉得想要拓展自己的学习方法和学习深度的。

2，孩子学习能力本身没问题，可能就是有点跟不上学校老师进度的，可以去补课。

3，孩子自己想提升成绩，但是学校老师的教学方法和孩子的学习方式完全不匹配的，可以选择去补课。
否则真的是多此一举。

所以，您会让孩子寒暑假上补习班吗？