树根决定了大树的生命状态。教育的理念、目标和认知决定了教育样态,只这些似乎看不见摸不着的东西,往往会被管理者忽视。 最容易显现的是数据,但数据往往是可笑的东西,就像我们看到98和99两个学生的分数,来判断哪个学生学得更好一些。这是多么可笑的事情,但是这样的事情成为规律性的东西,成为大家普遍认可的事情,因为这样的数据对比显得更公平,但是并不科学。 正因为我们过于注重这些分数对比而忽视了分数获得的过程,以及学生学习的状态。 而对于绝大多数学生和家长面对两个分数,有多少人能够摆平心态。更何况全班全校有那么多的学生,如果把这样的分数排列在一起,用名次来给孩子定义。孩子该有多么伤心,家长有多么焦虑。 教育的初心是什么?教育的初心应该是让人变得更加美好,而不是大多数人更失败、更焦虑。
全校怒了!这事儿看得人血压直飙!985高校外籍生和女生冲突,居然当众说出“你们便
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