大快人心！杭州小学敬礼后续，校方报警后被教育局打脸，评论沦陷 杭州笕桥小学的校门口事件，近期引发不少家长关注。10月初的一个早上7点多，该校几名值周学生挂着绶带站在校门口，每当有老师驾车入校，学生们便会敬礼并问候“老师早”。 从曝光的视频看，50秒内有10辆教师车辆经过，多数车辆车窗紧闭，未对学生的问候做出回应。 事件发酵后，校方最初回应称，学生问好是“自发礼貌行为”，拍摄者存在“片面摄影、恶意剪辑”，并表示已报警。 但很快有网友找出学校2024年的德育工作计划，其中明确提到“值周岗需引导学生向师长问好”；另有家长晒出班级群通知，显示“值周班级需组织学生在校门口迎接教师”，校方说法与事实出现出入。 随后，上城区教育局核查后通报，确认学校存在相关问题，对校负责人进行了严肃批评，并要求立即整改。 其实，大家关注的核心不是“问好”本身，而是校园礼仪中的双向尊重。学生主动问候老师，是礼仪的体现；老师对学生的问候给予回应，同样是尊重的传递。将值周学生的问候变成固定流程，却忽视了互动的本质，反而让“礼仪”变了味。 校园里的尊重本该是相互的，一句简单的回应，比形式化的流程更有教育意义。
