吵翻天！湖北，一名小学生考试考了19分，全班倒数第一，可妈妈知道后不但没打没骂，还各种夸赞奖励，直接把孩子都说的不好意思了，而如此的教育方式，也引起了不少家长的讨论。
 
小学生叫乐乐（化名），三年级，平时成绩中游，不算拔尖。
 
这次数学单元测题目偏难，乐乐发挥失常只考19分，全班倒数。
 
放学路上他磨磨蹭蹭，攥着卷子手心冒汗，满脑子都是妈妈可能的责骂，甚至免不了一顿打。
 
可回家递上成绩单，妈妈没皱眉，反而蹲下来摸了摸他的头。
 
“乐乐，这次考19分，妈妈觉得你有进步。”

这话让乐乐愣住，抬头满眼诧异。
 
妈妈指着卷子解释：“附加题你做对一道，班里好多同学都没做出来，你很聪明，就是做题不细心。”

说着递过一个小蛋糕：“奖励你的，下次多上心，争取多考几分。”

乐乐脸红到脖子根，接过蛋糕小声说：“妈妈，我考这么差还奖励我，下次一定好好考。”

当晚，妈妈没逼他刷题，而是陪着一起分析试卷，逐个排查错题原因。
 
遇到不懂的知识点，就结合生活例子讲解，直到乐乐完全弄懂。
 
爸爸知道后很不理解：“考倒数还奖励，这不是纵容吗？会让孩子没上进心的。”

夫妻俩吵了几句，妈妈坚持：“孩子已经自责了，打骂只会让他更自卑，不如鼓励他重拾兴趣。”

第二天，乐乐把蛋糕分给同桌，还主动跟班主任李老师说了这事。
 
李老师很认可这种方式，把事情分享到家长群，想给其他家长参考。
 
没想到群里直接炸了锅，两种观点吵得不可开交。
 
支持的家长说，现在孩子压力大，打骂只会适得其反，鼓励才管用。
 
“我家孩子以前考差就骂，越骂越叛逆，后来多鼓励，成绩反倒上来了。”


有家长留言。
 
反对的家长反驳，考19分还奖励，纯粹是纵容，会让孩子没危机感，更不重视学习。
 
“严师出高徒，孩子不懂事就得严管，不然以后怎么考得上好学校。”

也有家长中立，觉得教育没标准答案，关键看孩子性格，适合的才最好。
 
这事传到网上后，网友也吵开了，话题很快上了热搜。
 
有人分享经历：“我小时候考差，妈妈从不骂我，一直鼓励，现在我做事特别有自信。”

也有人说：“适当批评还是要的，一味纵容只会让孩子没规矩。”

记者走访了几所小学和教育机构，采访了老师和专家。
 
李老师说，乐乐变化特别明显，上课认真了，作业按时交，还主动请教问题。
 
“以前他内向不爱说话，现在开朗多了，和同学相处也融洽了。”

教育专家王教授说，这是典型的鼓励式教育，更适合内向、缺乏自信的孩子。
 
“孩子考差本就自责，这时鼓励能帮他重建自信，打骂只会让他逆反，甚至讨厌学习。”

但他也提醒，鼓励不是盲目夸，要看到孩子的闪光点，同时指出不足帮他改进。
 
半个月后的随堂测，乐乐考了65分，比起19分，进步肉眼可见。
 
妈妈笑着表扬：“你看，只要努力就有进步，妈妈没看错你。”

这次乐乐没不好意思，底气十足地说：“妈妈，下次我要考到80分。”

乐乐的进步让爸爸转变了态度，开始主动配合妈妈，多给孩子鼓励。
 
家长群里之前反对的家长，看到乐乐的变化，也说要试试多鼓励孩子。
 
“以前总骂孩子笨，他越学越抵触，现在多夸两句，居然主动写作业了。”

有家长说。
 
其实不管是鼓励还是严格，核心都是为了孩子好。
 
每个孩子性格、成长环境不同，教育方式不能照搬，更不能一刀切。
 
家长最该做的，是多关注孩子的想法，用爱和耐心陪他成长。
 
考得好就肯定，让他感受成功；考得差就鼓励，帮他找原因树信心。
 
教育不是短跑，是马拉松，不用纠结一时分数，更要培养孩子的自信、责任和学习兴趣。
 
乐乐妈妈的做法能引发热议，正是戳中了家长们的教育焦虑。
 
现在家长对孩子期望太高，怕孩子输在起跑线，高压教育下，往往忽视了孩子的心理承受力。
 
其实孩子成长需要空间，适当“容错”，才能让他更勇敢地面对挫折。
 
两个月后的期末考试，乐乐数学考了82分，冲进了班级中上游。
 
拿到成绩单，乐乐激动地抱住妈妈：“妈妈，我做到了！”

妈妈满眼欣慰：“妈妈一直相信你，坚持努力，以后会更棒。”

乐乐的故事给了很多家长启发，教育孩子靠的不是打骂，是爱和鼓励。
 
每个孩子都有闪光点，家长要做的，是发现这些光芒，正确引导，陪他一步步成长。
 
愿家长们都能放下焦虑，用耐心和爱心对待孩子，让每个孩子都能自信成长。

信源：男孩考试19分 全班倒数第一竟被妈妈夸懵了:网友吵翻 这教育太失败吗-快科技