“中国强大后，第一件事就是灭掉小日本！”这是艾跃进教授生前公开课上所说的话，如今他已离世9年，但网络上总能看到他生前激情澎湃的演讲，他为何这么敢说？ 有人把艾跃进这句话断章取义解读为针对日本整个国家，显然偏离了他的本意，作为亲眼见证过抗战伤痛、深耕军事教育数十年的学者，艾跃进口中的消灭，从来不是指向普通日本民众，而是针对根深蒂固的日本军国主义思想。 那些否认侵华历史、篡改教科书、参拜靖国神社的右翼势力，才是艾跃进始终警惕并坚决反对的对象。 这份警惕源于艾跃进的成长经历与职业使命，艾跃进出生于1958年，从小听着父辈的革命故事长大，对民族苦难有着刻入骨髓的记忆，后来在南开大学任教，他主动扛起了没人愿意接手的军事意识形态课程。 这门课枯燥乏味，常被学生当作下午补觉课，为了让年轻人记住历史、树立国防意识，艾跃进翻遍资料找故事，把枯燥理论讲得生动鲜活，慢慢让这门课成了校园里的热门。 为了搭建军事教育体系，艾跃进付出了常人难以想象的努力，他曾和同事凌晨一点奔赴北京，登门拜访评审委员会成员，却遭到斥责仍不放弃，在非军事院校创办军事研究生项目，没有先例就四处奔走争取支持，硬生生闯出一条路。 后来艾跃进还跨界开设口才礼仪课，理由很简单，能帮学生成长的事，就值得去做，这份对教育的执着，让他收获了全国国防教育先进个人的荣誉，也成了学生心中最可敬的老师。 艾跃进的敢说，从来不是为了博眼球，而是源于对国家和青年的责任感，他在北大讲座时，曾直面质疑反问：留学学子多少人打算学成归国建设祖国，一句话让全场沉默。 艾跃进反复强调尊严靠剑锋捍卫，真理在大炮射程之内，不是鼓吹战争，而是提醒年轻人居安思危，即便面对观点偏激、论据不严谨的质疑，他也坦然回应，自己只是想通过这种方式唤醒青年的爱国心。 这份赤诚在他与癌症抗争的最后时光里，展现得淋漓尽致，2014年确诊胃癌晚期手术后，医生要求他静养一个半月，他却坚持在12月26日出院，只为继续站在台上给学生们讲课，出院十天就重返讲台，连续八天补课弥补耽误的课程，秘书多次劝他调整时间表都被拒绝。 直到生命尽头艾跃进还偷偷给学生打电话，邀他们到病床上听课，甚至强撑着见证学生入党宣誓，用行动践行了宁愿死在讲台上，也不躺平在床上的誓言。 如今再看艾跃进的言论，更该读懂背后的深层逻辑，他称赞日本民族的学习能力，也警惕军国主义抬头，他用激烈的言辞唤醒国人，更强调科技兴国才是根本，他不是完美的学者，言论中或许有争议，但那份为中华之崛起”的初心，那份深耕教育、至死不渝的坚守，却无可挑剔。 离世9年，艾跃进的演讲依然能打动年轻人，正因他说出了很多人心中的家国情怀，他用一生告诉我们，爱国从不是空洞的口号，而是铭记历史的清醒、强我中华的决心、坚守岗位的担当。 那些热议与争议，终究会沉淀为对他的理解，艾跃进的敢说是对民族的深爱，他的坚守是对初心的践行，而这份精神也会在一代代年轻人心中，继续传递下去。 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！
