473/数学教材的顺序能不能照顾一下物理和生物？我是一个高一学生。学物理的时候，老师讲力的正交分解，说“把这个力投影到 x 轴和 y 轴上”。我问自己：投影是什么？怎么算？老师说：“这是向量的知识，你们数学应该学过。”可我没学过。数学的“向量”在必修二，我们刚上高一。学生物遗传也一样。老师讲“黄色圆粒和绿色皱粒杂交，F₂ 中黄色皱粒占 3/16”，然后很自然地用到了“3/4 × 1/4”。我问自己：这个“乘”是什么意思？为什么不是加？老师说：“这是概率，你们数学应该学过。”可我没学过。数学的“概率”还在高二等着我。