进入高中后，你会感觉到的十大变化：
1、真正聪明的孩子脱颖而出，尤其体现在数理化三大理科，在得分率降低，大多数学生很难高分的情况下，她们可以轻松获得绝对优势。
2、初中快乐学习不熬夜的孩子，从来不补课或者少量补课的孩子，进入高中成绩更容易提升。
3、大多数孩子会觉得老师授课进度加快，不再等着大多数学生跟的上，而是需要跟着跑，一旦放松很容易跟不上。
4、学生关系变得纯粹，没有那些嘲讽别人努力的学生，大家对于学习的比拼放在明处。
5、学习压力增加，但动力也在增加，比你努力的人还比你聪明，比你聪明的人更努力。
6、补课现象大为减少，不仅是没有时间，更重要的是高中学习强度和知识的体量，自主学习效率往往更高。
7、语数外三大学科，大多数学生在数学上投入时间最多，而英语学科投入不如数理化，语文则大多用以放松压力，语文课是难得的休息。
8、高中教室后面经常站一排学生，不是被老师罚站，而是上课觉得困主动站在后面，高中不仅是思维能力比拼，更是毅力的比拼。
9、大多数学生不可避免出现偏科，但这种偏科并不像初中，加大投入就很容易提升，而是高中各学科的难度和强度，难以兼顾，初中木桶效应明显，而高中长板效应同样明显，更轻松的学好优势学科，同样能够弥补弱科。
10、没有男孩子更擅长理科，女孩子更擅长英语的普遍状态，女孩子数理化成绩出色，语文英语相对薄弱的情况并不少见，反之亦然。
11、在大家都全力投入，且整体水平较高的情况下，排名提升几位难度很大，但掉队很容易，真正的逆水行舟不进则退。
12、大多数家长也不会认为自己孩子不努力，而是真切感受到孩子之间思维能力差距，不是怕孩子不用功，而是担心孩子太用功。