高考，高考的考试模式已经走向素质化，但问题是中学的教育并没有素质化，于是，孩子们就觉得高考难度越来越大。问题不在于孩子们身上，孩子们都很努力。问题在于，整个教学团队都是应试教育的产物，如何适应今天的素质教育改革趋势，如何提升通识能力（经济素养、政治素养、科学素养和人文素养的综合，培训跨学科的复合型人才队伍），是破题的关键。