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上课时,语文老师把一张图片打在黑板上,让同学们把图里的词拼成一句通顺的话。 教室

上课时,语文老师把一张图片打在黑板上,让同学们把图里的词拼成一句通顺的话。
教室里只剩风扇声,半分钟、一分钟,没人接话。
老师气得发抖,直说“这都不会”,几步走到讲台边,晕了过去。
全班没有一个答出来。
看着扎心。
刷选择题时飞快,真到开口造句却卡壳。
识字不等于读书,背概念不等于语感。

见过一批实习生,报告能堆三千字,现场表达连主谓宾都散成渣。
一边是应试按键式训练,一边是语言在场景里长出来。
教师崩溃,学生尴尬,家长又盯着分数表。
要想高考语文提分,日读、日写、当众说,哪怕每天一句也行;课堂也别只讲套路,多给真实任务。
下次如果把这些词换成午饭、公交、球场,会不会有人愿意开口?