“确实让人满心心寒！”临近假期，有老师爆料，学校开会全程只抓成绩，把全体教师的考试分数、排名全部投屏公示，当众逐一朗读对比。

更过分的是，管理者直接人身打压，公然宣称没考第一就是学校“罪人”，不配为师、应当辞职，还强制倒数教师当众检讨反思。

整场漫长的会议，没有肯定、没有总结、没有方法指导，只剩无尽的否定和羞辱，全场老师全程沉默压抑。

在我看来，以分数论荣辱、以排名定对错，是教育最畸形的内卷。而且，本该是总结复盘、暖心赋能的教师例会，却成了一场当众羞辱老师的“批斗大会”，看完让人满心心寒。

教育从来不是唯分数的单一竞赛，班级成绩受生源基础、学生资质、家庭环境等多重因素影响，绝非老师一人可以全盘决定。教育部多次明确提出破除“唯分数、唯排名”的评价机制，摒弃简单粗暴的成绩主义。

一所学校的底气，从来不是靠打压老师换来的高分，而是靠善待教师、尊重教育规律。一味羞辱施压，逼不出优质教学，只会耗尽老师的教育热情，最终透支整个学校的教育温度。

你如何看待这种极端的成绩打压式管理？#周少说教育# #寻美三湘# #寻美湖南#