就在今天，中国“国民党主席”郑丽文发表声明，

7月7日，郑丽文在七七卢沟桥事变纪念活动上说：“回顾历史不是为了记住仇恨或算帐，而是要勇敢面对历史，让悲剧不再重演，让和平真正诞生。”

这番话单拎出来听，确实没毛病。铭记历史不是为了延续仇恨，这个道理中国人骨子里是懂的，守住当下的和平，不让当年的苦难再落到后辈身上，两岸同胞在这个问题上本来是有共识的。

可话说回来，漂亮话谁都会说，真要落到实处，就没那么轻飘飘了。尤其是放在当下的台湾岛内，这话听着甚至有点虚。为什么？因为岛内的历史教育，早就被民进党搅得面目全非了。

民进党在2019年推行了所谓“108课纲”，这一版课纲直接把中国史从教科书里抹掉了。原来台湾学生读的是“中国史”，从夏商周到明清，清清楚楚。

现在呢？中国史被彻底压缩成“东亚史”的一个章节，明朝以前的中国历史一笔带过。语文课也一样，文言文比例从45%到55%下调到35%到45%，《岳阳楼记》《劝学》《廉耻》这些经典篇目全被踢出了教材。

台北第一女子高中的语文老师区桂芝专门开记者会批判这套课纲，说删减经典篇目会让年轻人失去体悟家国情怀的机会。结果呢？民进党那边马上发动网军抹黑她，教育主管部门还说要核查她在大陆参加文化研修的经历。一个老师站出来说句实话，就要被这样对待。

历史课更离谱。郑成功收复台湾被篡改成了“外来政权统治”，“台湾光复”被改成了“国民政府接收”。七七事变在台湾的历史教科书里被描绘成什么样？

有报道说，教科书把日军蓄意发动侵略的事实，篡改成了在卢沟桥附近演习时发生的冲突。连基本的事实都不承认了，还谈什么“直面历史”？

韩国瑜曾经分享过一个事，他跟年轻人聊天，问知不知道霍去病是谁。多数年轻人只能模糊说出这个名字，没人能完整讲出霍去病的事迹，甚至有人以为霍去病是卖卤肉饭的。这不是笑话，这是“去中国化”教育结出来的苦果。

国台办早就多次点名批评过这事。就在今年1月的新闻发布会上，发言人朱凤莲说得很清楚，民进党当局出于谋“独”本性，处心积虑操弄“去中国化”，强推“台独”课纲和教材，造成台湾青年一代历史记忆混乱和国家认同扭曲。

5月又批了一次，说民进党当局极力推进“文化台独”“去中国化”，企图扭曲台湾同胞的国家认同，数典忘祖，背叛民族。

同样是7月7日，就在郑丽文说那番话的同一天，国民党前主席洪秀柱也在同一个活动上讲了话。

她说的话就实在多了，七七抗战牺牲了3500万军民同胞，日本到现在还不承认历史错误，当年搞皇民化运动用教育改变台湾人，现在赖清德政府把课纲改掉，试图让台湾人忘记跟大陆的关系，这就是在做“台独”工作。

洪秀柱还说，日本在台湾搞皇民化运动，导致台湾到现在还有人糊里糊涂地对日本歌功颂德。

同一个场合，两个人，一个说漂亮话，一个说实话。区别在哪？区别在于洪秀柱看到了问题的根子——教育被改得面目全非，年轻一代连历史真相都不知道，还谈什么铭记历史、守护和平？

郑丽文自己其实也知道课纲的问题。今年6月她就公开承诺过，如果国民党重新执政，第一件事就是全面修改民进党推行的“去中国化”课纲。

她还说“台独”是一条死胡同、一个谎言。既然知道问题出在哪，那在七七纪念日这天，光说“铭记历史”“追求和平”这些漂亮话，是不是有点避重就轻了？

岛内很多年轻人连七七事变的来龙去脉都搞不清楚，连日本侵华的基本史实都没学扎实，你跟他们说“要勇敢面对历史”，他们面对什么？面对的是一个被篡改过的、支离破碎的历史片段。和平不是喊出来的，是建立在真实历史认知之上的。连历史都不真实，和平从何谈起？

铭记历史不是为了延续仇恨，这个道理没错。可前提是——你得先让年轻人知道真实的历史是什么。现在的台湾，历史教育已经被“去中国化”搞得面目全非，很多年轻人连自己从哪来、根在哪都不清楚。在这样的情况下谈“铭记历史”，就像在一张被涂改过的地图上找路，能找到才怪。

漂亮话谁都会说，可历史教育被篡改这件事，不是靠几句漂亮话就能糊弄过去的。要让悲剧不再重演，首先得让历史回到课本上，回到课堂里，回到孩子们的脑子里。空谈“和平”没有用，先把被歪曲的历史掰正了再说。