最近各学校在忙着职称竞聘，那竞争场面可真是神仙打架，几十个老师争一个副高指标。决定是否竞聘成功，主要还是看教龄是否长，评上中级职称是否早。因为只有这个才可以拉开差距。其它的论文、课题、荣誉、指导老师、指导学生等基本上全部都是封顶。有些中年老师看到有老年教师参评，大部分都放弃竞聘。因为教龄这一块就比人家差很多分。这也体现出职称不科学的地方，不是优秀就可以评上，是还要有一定的教龄才可以评上。他是能力强与年龄长双重作用的结果。
最近各学校在忙着职称竞聘，那竞争场面可真是神仙打架，几十个老师争一个副高指标。决定是否竞聘成功，主要还是看教龄是否长，评上中级职称是否早。因为只有这个才可以拉开差距。其它的论文、课题、荣誉、指导老师、指导学生等基本上全部都是封顶。有些中年老师看到有老年教师参评，大部分都放弃竞聘。因为教龄这一块就比人家差很多分。这也体现出职称不科学的地方，不是优秀就可以评上，是还要有一定的教龄才可以评上。他是能力强与年龄长双重作用的结果。
