有没有发现，小学老师更关注差生，中学老师更关注中等生，高中老师更关注优生？
小学阶段影响一个班级整体成绩的，不是优生也不是中等生，而是少数的差生，一个差生可以提升的成绩空间，往往抵得上好几个优生的提升空间，优生和中等生一般都具有较好的学习态度，这些孩子的家长也会有一定的投入。
小学的班级，即使学霸很少，但只有没有差生存在，这个班级的表现就不会差，而小学阶段的学习难度，只要学习态度跟得上，差生也可以提升到一个不太差的水平。
因此大多数小学教师，是不会专注于优生的培优，毕竟99分和100分差距不大，而是专注于差生的提升，不及格的成绩提升到七八十分，七八十分成绩再提一提，是可以通过老师的重点关注能够达到的。
进入初中阶段，学生之间的能力差距，体现更加明显，在不分层教学的情况下，老师的教学重心，就会更偏向于中等生，中考需要的是神学率，而不再是看均分，优生是否重点关注，其还是优生能够考上重点高中，差生不管如何关注也跟不上，最终也是分流。
关注重点在中等生，所能取得的效果最为明显，上不了普高的学生，通过提升能够上普通高中，上不了重点高中的孩子，能够提升进入重点高中，是教学成果最为实在的体现。
高中重在选拔，学校和老师的重心会更集中于优生，不仅是分重点班和普通班，即使在同一个班级，班主任眼里重点是前20%-30%的学生，最高分多少，多少考98211院校，又有多少600分以上的成绩，才是学校实力的外在展现。