拥抱未来，做教育变革的领路人 特级教师 钱守旺 教育是面向未来的事业，教师则是这场旅程中不可或缺的领航者。在人工智能、大数据、元宇宙等技术深刻重塑社会的今天，教育正经历着前所未有的变革。作为新时代的教师，我们不仅要传承知识的火种，更要以开放的心态、创新的思维，主动拥抱未来，成为教育变革的积极推动者。 拥抱未来，意味着突破传统的教育边界。 当“双减”政策推动课堂提质增效，当新课标强调核心素养的培育，我们需要打破“以分数为中心”的桎梏，将目光投向更广阔的天地。在“做中学”的实践课堂里，让学生在实验探究中感受科学的魅力；在项目式学习中，引导他们用跨学科知识解决真实问题；在数字技术的支持下，构建虚实融合的学习场景。教育的边界，正在教师的探索中不断拓展。 拥抱未来，需要重塑教师的角色定位。 教师不再是知识的“灌输者”，而是学生成长的“引路人”。当AI能够快速生成教学资源，我们的价值在于设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心与创造力；当大数据精准分析学情，我们的智慧体现在个性化指导，帮助每个学生找到适合自己的成长路径。教师的角色，正从“教知识”向“育能力”“培素养”转变。 拥抱未来，更要坚守教育的初心与使命。 无论技术如何迭代，教育的本质始终是“育人”。在智能时代，我们要警惕技术异化，守护教育的人文温度：关注学生的情感需求，培养他们的社会责任感与创新精神；在虚拟与现实交织的世界里，引导学生辨别真伪，树立正确的价值观。教育的未来，是科技与人文的深度融合，是工具理性与价值理性的和谐统一。 面向未来，我们需要以“归零心态”持续学习：学习新的教育理念，掌握数字化教学工具，理解新一代学生的认知特点。同时，更要以“创业者精神”积极实践：开发智能课程，设计混合式学习模式，探索教育评价的新范式。教师的每一次创新尝试，都是在为未来教育奠基；每一次主动变革，都是在书写教育的新篇章。 陶行知先生曾说：“教育是立国之本。”在这个充满不确定性的时代，教师是教育变革的核心力量。让我们以开放的胸怀拥抱未来，以专业的能力驾驭变革，以不变的初心守护教育的本质。唯有如此，我们才能培养出适应未来、创造未来的新一代，让教育在变革中绽放永恒的光芒。
