老师讲抗日史实 被中日混血家长举报？ 这操作真的让人大跌眼镜！家长担心孩子受歧视的心情能理解，但把历史教育等同于“制造仇恨”，未免也太跑偏了吧。 那些日军侵华的罪行不是编造的故事，是30万南京冤魂、731部队的暴行留下的铁证，是我们民族不能忘的集体记忆。老师上课讲这些，从来不是为了煽动对立，而是让孩子知道和平有多珍贵。真正的伤害不是历史本身，而是回避历史的自欺欺人，把个体身份敏感凌驾于民族记忆之上，反而会误导孩子。 爱国从不是狭隘的排外，铭记历史也不等于针对某个个体，我们要教孩子分清“历史罪责”和“普通民众”。歪曲历史 历史教育误区 中式糟粕教育 反讽中式教育 抗日教育 国际学生争议 历史教育失真
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joyeveryday343
夫人，您也不想孩子在学校受到欺负吧？