有网友说，浙大的95后博导，是“研究员”，已经是正高职称。按照他们这种说法，韦东奕（以前也是北大国际数学中心研究员）早就是正高了，而其实，他最近才刚晋升副教授，获得长聘教职。 高校给刚入职的青年教师一个“研究员”身份，不过是为了便于开展研究，并不是正高职称，他们完成聘期后要进行考核，根据考核结果看能不能聘为副教授。浙大进入“百人计划”的95后“博导”，并非就获得了终身教职。 另外，博导只是工作岗位。他们可以招博士生，但有没有学生报考是另一回事，博导实行申请与双向选择。报考学生如果觉得导师能力不行，可以不选择这个导师。 还有人认为理工科这个年龄当博导可以理解，人文社会学科则不妥。这既把博导当头衔（已经反复说过博导不是头衔），又是对不同学科的歧视，人文社会科学的青年教师就不需要独立的教学与科研环境吗？至于大学该设立哪些学科，那是另一个问题。
浙大26岁博导闵超冲上热搜，网友挖出了另一个事情，那就是在今年8月，浙江大学
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