红笔圈出的两广：越南教科书里的千年心结 想象一下，邻家孩子的课堂作业本上，用红笔赫然圈出的，是你家房子的轮廓。这不是比喻，而是正在发生的现实。在越南的许多教室里，从小学开始，老师就会让学生在地图上，将中国的广东、广西涂成与越南一样的颜色。一种关于“失落的北方故土”的叙事，正通过教育系统，悄然植入一代代越南年轻人的心中。 这种叙事有个核心概念，叫做“北属时期”。在越南的历史教科书里，从秦汉到五代十国，中原王朝对越南北部的千年治理，被描绘成一段被侵略、被压迫的黑暗历史。更关键的一步在于，他们有意模糊了历史的地理边界。越南社会科学院出版的史书声称，当时的交趾郡范围远至两广。这完全颠倒了史实，因为交趾郡的治所始终在今河内附近，与两广无关。 为了给这个“故土论”找到源头，越南历史书写紧紧抓住了“南越国”。这个由秦将赵佗在岭南建立的政权，疆域曾包括两广和越南北部。于是，赵佗在越南教科书中被塑造为“开国君主”，南越国成了越南历史的“第一个王朝”，其疆域自然也被视为“祖产”。他们绝口不提的是，赵佗本是河北真定人，是秦始皇派去平定岭南的将领，南越国后来也重归汉朝，成为郡县。广西合浦汉代港口遗址出土的刻有汉字的陶片，广州南越王墓出土的“文帝行玺”金印，这些铁证如山的文物，无声地诉说着真实的历史归属。 那么，越南为何执着于构建这样一套叙事？根源深且复杂。首先，这与近代民族国家建构息息相关。在脱离殖民、塑造独立民族认同的过程中，一些越南知识分子倾向于构建一部绵长而独立的历史，以彰显其民族的主体性和辉煌过往。将强大的南越国纳入自身谱系，能极大满足这种心理需求。其次，历史上越南长期作为中原王朝的藩属国，这种关系被一些史观解读为“被迫臣服”的屈辱。通过声称曾拥有更广阔的北方疆域，并在历史上“抵抗北方侵略”，某种程度是为了平衡这种历史心态。一些分析还指出，这与越南历史上持续的“南进”扩张政策一脉相承，是其内在领土观念的一种折射。 然而，叙事归叙事，现实是另一条平行线。无论历史教科书如何描写，当代越南在法理和现实行动上，都清晰承认并维护着与中国的现行边界。在越中边境的省份，当地边防部门会向高中生们正式宣传双方签署的陆地边界三份法律文件，讲解界碑的意义，强调守护现行国界的重要性。这看似矛盾的二者，恰恰反映了历史观念与现实政治的区分。 更具有启示意义的是当下的交往。2025年，中越双边贸易额突破2677亿美元，中国连续多年是越南最大的贸易伙伴。越南的新鲜榴莲、火龙果摆满了中国的超市，而数以百万计的中国游客也前往越南旅游。每天，双方的人员、货物、资本沿着明确的现代边界频繁往来，共同织就着互利共赢的网络。历史的心结或许仍在某些书本里存在，但生活的现实早已奔腾向更广阔的天地。 回望这场跨越千年的“认亲”，它更像是一面镜子。它照见历史如何被不同需要所叙述和解读，也照见无论过往的故事有多少版本，山河的版图早已在现实的土壤中扎根。真正的智慧，或许不在于纠缠故纸堆里的疆域迷雾，而在于看清脚下确定的边界，并携手开拓前方共享的未来。对于这段复杂的历史纠葛，您怎么看？在信息纷杂的今天，我们又该如何向下一代讲述这些相邻国家间交织的过往？期待您在评论区分享真知灼见。
