1988年，武汉女教师在医院生下一个小男孩。谁知，丈夫突然在她耳边说：“老婆，把氧气管拔掉吧，我们还能再生一个健康的宝宝”。女教师脸色大变，怒斥道：“我真后悔嫁给你！” 邹翃燕1956年出生于武汉一个普通家庭，早年生活条件一般，她从小学到中学都在当地学校就读，学习成绩稳定。进入幼儿师范学校后，她专注于幼儿教育专业，毕业后分配到武汉幼儿师范学校担任教师，主要负责教学和学生管理工作。工作期间，她月工资约百元，生活节俭，经常加班准备课程。1980年代，她通过朋友介绍认识丈夫，两人结婚后，她继续从事教育工作。怀孕期间，她坚持上班，到临产时才休假。她在婆家待产，生产过程出现意外，导致婴儿缺氧。 生产后，医生诊断婴儿脑部损伤，可能发展为脑瘫。邹翃燕选择继续抢救，丈夫则提出放弃，两人关系破裂。几天后，丈夫正式离婚，她独自抚养儿子，搬到汉口新华路出租屋。儿子取名李丁铮，小名丁丁。她开始咨询脑瘫治疗方法，跑遍武汉医院，那时医疗资源有限，康复技术刚起步。她压缩生活开支，早饭常吃白粥咸菜，衣服反复缝补，把节省的钱用于儿子康复。 从儿子一岁起，邹翃燕开始手部训练，用撕纸方式开发手指灵活性。她每天早起备课，然后带儿子去医院康复科，那里设备简陋，主要靠手动按摩和电刺激。她学会按摩技巧，自己在家给儿子操作，每周坚持几次。儿子三岁时开始站立训练，她辅助他扶墙挪步。六岁时，她花一年时间教他用筷子，从握姿到夹物，反复练习。家中布置成训练环境，墙上贴识字卡，柜子改成拼图板。 1992年，武汉中山公园建成残障通道，她带儿子去练习行走，他逐步适应独立迈步。她设计颜色刺激方法，提升儿子认知能力。儿子入学后，她带他参与学校活动，如涂黑板报，锻炼手眼协调。同事逐渐提供帮助，看护儿子让她安心工作。她兼职礼仪培训和卖保险，增加收入补贴治疗费。儿子12岁时，语言功能恢复，能清晰表达。她继续教他读书写字，陪同做数学题，确保学习跟上。 2006年，儿子以优异成绩考入武汉重点高中。她关注他心理健康，鼓励参加演讲活动，他分享坚持经历，获得认可。高中期间，儿子成绩稳定，2007年高考660分，录取北京大学环境科学与工程学院。大学里，他因精细动作限制，转修国际法专业。北大提供无障碍宿舍和助教支持，他加入模拟法庭社团，用个人经历激励残障学生。 2011年，儿子本科毕业，保送北大国际法学院读研。研究生阶段，他专注法律研究，参与辩论活动。2016年，他考入哈佛大学法学院，攻读法律硕士。哈佛提供助学金，覆盖大部分费用。他适应海外生活，完成课程要求。2017年毕业后，通过美国司法考试，受聘广州知名企业担任法律顾问。 邹翃燕退休前升为武汉城市职业学院副教授，继续教育工作。她上央视节目分享经历，展示儿子病历，强调坚持重要性。母子关系密切，儿子遇到问题常咨询她。她强调及时治疗关键，避免放弃机会。儿子工作后，经济独立，母子保持联系。
