初中的孩子要多管，高中的孩子反而要“少管”！
1、初中阶段的学习环境，学生整体水平良莠不齐，孩子很容易近朱者赤近墨者黑，而高中经过一轮筛选，班级的主流氛围是你追我赶的学习，防止孩子学习压力过大，要相比孩子不上进更值得关注。
初中阶段的孩子，被“带坏”的风险很大，一个班级的学生，有上进努力的，又自我放弃的，甚至还有行为规范上一般直接混的，如同一个大染缸什么样的孩子都有。
一些一直很不错的孩子，会被身边的孩子“带不好”，也有一些小学时并不用心的孩子，会被优秀的孩子带好，很多时候学好和学不好，往往一线之间，作为父母需要积极的引导，让孩子有正确的行为规范，有明显的目标感，适当的多管，哪怕一些孩子有叛逆的苗头。
高中经历过选拔，几乎没有那些不上进自我放弃的孩子，即使有也很难影响别人，这种氛围下，孩子变不好不太可能，没有让其不好的土壤，反而需要适当给孩子减压，少管反而可能更好。
2、初中阶段稍微多管却是能够提升成绩，尤其是一些成绩可上可下的孩子，
这个阶段的学习难度和强度，却是是大多数孩子没有达到全力以赴的程度，但这反而使得成绩有更多变数，有勤能补拙的可能，父母适当多管一点，确实能够让孩子更容易提分。
但高中则是学习强度和难度拉满，大多数孩子已经全力以赴，孩子自己已经给自己一定的压力，适当的“少管”减压反而更好。
3、初中的孩子刚进入青春期，需要父母引导其选择正确的道路防止走偏，而能够升上重点高中的孩子，基本都在正确的道路上，父母需要的只是稍加指引。
小学的孩子不用太管，年龄太小畏惧老师，比较听话乖巧，高中的孩子也不用抬棺，尤其是重点高中的孩子，能够升上重点高中的孩子，基本具备很强的自我管理能力。
维度初中的孩子最需要管，半大不大开始萌发自主意识，但又不那么成熟，很容易受到身边学生的影响跑偏，需要父母适当的引导回归正位。
当然多管和少管，不同的孩子不同，有些孩子是来报恩的，你不去管，他都比谁都懂事，有些孩子则是，你怎么管也不行。但大多数孩子，父母的积极引导，在初中阶段真的有很好的效果。