最近，一则“不得要求教师承担上街执勤等任务”的消息在教育圈乃至全社会引发了热烈讨论。这可不是空穴来风，教育部办公厅专门发布了《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》，明确规定严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动，像巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览这些，都不在教师的职责范围内。而且，还建立了社会事务进校园白名单制度，省级白名单总量一般控制在10项以内，每所学校每学期各类进校园活动不超过6次，这无疑给教师们松了一大绑。 说起教师承担非教学任务，那可真是有说不完的苦水。以前，不少学校都接到过各种行政指令，要求教师参与各类与教学无关的活动。比如文明交通执勤，教师们本来站在讲台上传道授业解惑，却被拉到街头指挥交通，这专业跨度实在太大。还有防汛、上街打扫卫生这些任务，教师们忙得晕头转向，教学计划被打乱，备课时间被压缩，教学质量自然受到影响。更让人无奈的是，有些活动还要求教师打卡留痕、填报总结，甚至把参与情况与考核评优挂钩，这无疑给教师们增加了额外的负担。 从教师职业的本质来看，他们的核心任务是教书育人。他们需要精心备课，把知识以生动有趣的方式传授给学生；需要批改作业，了解每个学生的学习情况；需要关注学生的身心健康，引导他们树立正确的价值观。这些工作都需要大量的时间和精力投入。然而，当非教学任务如潮水般涌来时，教师们就像被分身乏术的孙悟空，根本无法兼顾。一位一线教师曾无奈地说：“我每天除了上课，还要参加各种会议、活动，回家后还要批改作业、备课，常常熬夜到深夜。长期这样下去，身体真的吃不消。” 而且，这种非教学任务的摊派，不仅影响了教师的教学质量，也打击了他们的工作积极性。教师们怀揣着对教育事业的热爱和憧憬走上讲台，却因为这些与教学无关的任务而疲惫不堪，职业幸福感大打折扣。长此以往，可能会导致优秀教师的流失，对教育事业的发展造成不利影响。 教育部此次出台的措施，无疑是一场及时雨。它明确了教师的职责边界，让教师们能够回归主业，专注于教学。这不仅有利于提高教学质量，也有利于教师的身心健康和职业发展。 当然，减轻教师非教学负担，不能只靠教育部门的一纸文件，还需要全社会的共同努力。政府各部门在安排工作时要充分考虑教师的实际情况，避免把超出教师职责范围的任务摊派给学校和教师。学校也要合理安排教师的工作任务，为教师创造良好的教学环境。家长们也应该理解和支持教师的工作，共同为孩子的成长营造良好的氛围。 大家身边有没有教师朋友被安排过这些非教学任务呢？对于减轻教师非教学负担，你还有什么好的建议吗？快来评论区一起聊聊吧！ （案例来源：央视新闻）
