“他撞的我家孩子，凭什么让我赔钱？”吉林，两孩子课间休息，操场上玩耍，奔跑中两人相撞致其中一人骨折。骨折的男孩父母索赔13万，法官让另一方父母赔偿50%，校方赔偿30%，如果不接受调解会判更多？ 清晨的阳光刚爬过吉林某小学的教学楼，操场上就响起了孩子们的欢笑声。 三年级的课间十分钟，本该是最鲜活的童年片段，可上周三发生的一场碰撞，却让这份鲜活蒙上了阴影。 最先发现异常的是班主任李老师，她在走廊巡查时，远远看见小辰蜷缩在操场角落，脸色惨白，右臂死死贴在身侧，旁边的小峰手足无措地站着，校服上还沾着草屑。 老师，我不是故意的，我们都在跑……小峰的声音带着哭腔。 校医赶来时，小辰的右臂已经肿得像个馒头，初步判断是骨折，紧急送医后，诊断结果为右尺骨骨折，需要手术固定，后续康复至少要3个月。 小辰的妈妈王女士算了笔账：手术费、康复理疗费、夫妻俩轮流请假的误工费，再加上孩子遭罪的精神补偿，总共要13万。 当她把索赔单递给小峰爸爸张先生时，对方的反应很激烈，操场那么多孩子跑，怎么就说是我家孩子撞的？就算撞了，也是双方都有责任，凭什么让我们全担？ 两次家校调解都不欢而散，王女士觉得孩子受了重伤，对方理应负责；张先生认为“孩子打闹无过错”，学校监管不到位才是主因。 学校则表示，课间老师不可能盯紧每个孩子，不应承担主要责任，无奈之下，王女士一纸诉状将小峰家长和学校告到了法院。 法院调解现场的责任划分方案，让三方都吃了一惊：小峰家长承担50%责任，赔偿6.5万元；学校承担30%责任；王女士自行承担20%。 主审法官解释，这个比例参考了《民法典》中“未成年人侵权责任”相关条款，也结合了现场监控和证人证言。 监控显示，小峰奔跑时突然变向，小辰避让不及才相撞，双方都有疏忽。 学校课间只有1名老师巡查整个操场，未能及时制止追逐行为，且跑道边缘未设置“慢跑提示”标识。 法官特别强调，若拒绝调解进入诉讼，可能会因“监护人未尽到完全监护义务”加重双方家长责任。 这个结果在当地教育圈引发热议，吉林市教育局安全科科长接受采访时透露。 去年全市中小学发生的47起课间意外，有32起都是类似的碰撞事故，最终均为“家长+学校”按比例担责。 很多家长觉得‘孩子受伤就该别人赔’，但法律讲的是过错比例，不是‘谁惨谁有理’。 但争议的背后，是家长们共同的焦虑，不让孩子跑，担心影响发育；让孩子跑，又怕出意外赔钱。 一位一年级家长的话道出了心声，学校也有苦衷，某小学班主任刘老师说，他们试过课间让学生“安静活动”，但遭到家长反对，觉得“压抑孩子天性”。 其实，化解矛盾的关键不在事后追责，而在事前预防。 小辰所在的学校已经开始整改：增加2名课间安全员，在操场设置“分区活动”标识，还编了《课间安全拍手歌》教孩子规避风险。 张先生也给小峰买了学平险，每年一百多块，能报销大部分医疗费，就算出意外也不至于慌神。 王女士则加入了家长安全宣讲团，用自己的经历给其他家长讲“课间安全课”。 回到最初那句愤怒的质问，“凭什么让我赔钱？”答案其实藏在每个细节里。 家长少一句“别被人欺负”的叮嘱，多一句“注意避让”的提醒。 学校少一处安全标识的缺失，多一名巡查老师的守护；社会多一份对校园安全的关注，少一些“非黑即白”的指责。 守护孩子的课间十分钟，从来不是某一方的责任。 如今，吉林市已经试点“家校社司法联动”机制，邀请家长、老师、律师共同制定校园安全细则。 正如参与机制的李老师所说：“最好的赔偿，是让意外不再发生。”
